إنهم بحاجة إلى الاندماج بسلاسة في نسيج التعليم التقليدي. على الرغم من وجود التحديات، إلا أنه لا يمكن المبالغة في تقدير التأثير التحويلي للواقع المعزز/الواقع الافتراضي على تجربة التعلم.
تقليل التكاليف، حيث تكون تكلفة التشغيل الأولية لتقنية الواقع الافتراضي مرتفعة قليلاً، ثم بعد ذلك يتم خفض التكاليف بشكلٍ ملحوظ، حيث يتم استخدامها بدلاً من التطبيق الفعلي للعديد من الأمور والتجارب المكلفة.
يعد التخزين الفني أو الوصول ضروريًا لغرض مشروع وهو تخزين التفضيلات التي لم يطلبها المشترك أو المستخدم.
فهم المحتوى: ويعد الافتقار إلى المحتوى الجيد الذي يركز على التعليم، بدلا من الترفيه، مصدر قلق ملحوظ بين المعلمين المترددين في استخدام الواقع المعزز في التعليم.
يتطلب إنشاء تطبيقات عالية الجودة ومتوافقة مع الأجهزة المختلفة استثمارات مالية كبيرة، وهذا يمكن أن يمنع بعض الشركات من استخدام هذه التقنيات.
التكلفة: قد تكون التكلفة العالية لتطوير تطبيقات الواقع الافتراضي والواقع المعزز أحد التحديات الرئيسية في الصناعات.
التنوع: يجب توفير تنوع في التطبيقات والمحتوى المتاح في الواقع المعزز، حيث يجب توفير تجربة متنوعة للمستخدمين وتحقيق تجربة مختلفة في كل مرة.
الفرق بين الواقع المعزز والواقع الافتراضيالواقع المختلطالواقع المعززالواقع الإفتراضيالواقع الافتراضيتكنولوجياتطبيقات الواقع الافتراضي
يتطلب استخدام الهواتف الذكية أو النظارات الخاصة بتقنية الواقع المعزز لعرض العناصر الافتراضية.
لكن مستقبل التكنولوجيا مشرق، والواقع الافتراضي الغامر بالكامل يأتي أسرع مما تعتقد. من المحتمل أن تكون متاحة للجمهور في غضون السنوات القليلة المقبلة.
الواقع المعزز له العديد من الاستخدامات عبر وظائف الأعمال.
الاجتماعات والتعاون الافتراضي: يسهل الواقع الافتراضي التعاون عن بُعد بواسطة توفير مساحات اجتماعات افتراضية، إذ يمكن لأعضاء الفريق من مواقع مختلفة أن يجتمعوا معا في بيئة افتراضية مشتركة، والتواصل بواسطة الصور الرمزية، والتفاعل مع الكائنات الافتراضية أو العروض التقديمية، ويعزز هذا التواصل والعمل الجماعي ويقلل من تكاليف السفر.
هذه بعض التحديات الرئيسية التي تواجه استخدام الواقع الافتراضي والواقع المعزز في الصناعات. ومع ذلك، فإنه يمكن تجاوز هذه التحديات عن طريق تطوير التقنيات وتحسين الجودة وخفض التكلفة، وتوفير الإجراءات اللازمة للحفاظ على السلامةوالصحة كل ما تريد معرفته والبيئة، وتطوير القوانين واللوائح المناسبة لدعم استخدام هذه التقنيات في الصناعات.
مشاركة الطلاب واهتمامهم: يرتفع اهتمام الطلاب مع فرصة المشاركة في إنشاء محتوى تعليمي.